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Ce blog est destiné à mes élèves de secondes E et I, de premières H et ST2S2 et de terminale B.

Abolition de la peine de mort (suite et fin) 2H

Publié le 7 Avril 2020 par OO

ATTENTION : modification du sujet d'appropriation.

Afin de rendre plus aisé le travail proposé pour la rentrée (travailler en duo en réalisant une interview), j'ai modifié le sujet.

Il ne s'agit plus d'être l'auteur direct du livre (donc d'être Voltaire, Hugo ou Soljenitsine) mais un journaliste, un écrivain ou un spécialiste qui a écrit un livre sur le travail de ces auteurs.

Bonjour, vous trouverez aujourd'hui :

- le corrigé des questions qui portaient sur les textes de Victor Hugo et d'Albert Camus ;

- des questions portant sur les textes de Robert Badinter et du collectif réclamant l'abolition totale de la peine de mort (Badinter : questions 1 à 4) et le collectif réclamant l'abolition totale de la peine de mort (questions 1 à 4) ).

Ce premier travail est à faire pour le mercredi 8 avril.

Une proposition de travail en duo pour la rentrée (date à préciser). Il s'agit d'un travail sous une forme originale à partir d'un des trois ouvrages suivants :

- Voltaire, Traité sur la tolérance, 1763 (pdf fourni);

- Hugo, Le Dernier jour d'un condamné, 1829 (pdf fourni);

- Soljenitsine, Une journée d'Ivan Denissovitch, 1962.

 

Travail en duo sous forme d’enregistrement oral. 

Compte rendu de votre lecture, réaliser des interviews, travail en duo (exceptionnellement, en trio). 

Jeu de rôle : un membre du binôme se fait passer pour un auteur d'un livre portant sur (Voltaire ou Hugo ou Soljenitsine). cela peut-être un journaliste, un écrivain ou un spécialiste universitaire et tente de susciter le plaisir et le profit (en quoi il est encore intéressant, profitable de lire les auteurs proposés) de lire sa production pendant que l’autre membre l’interviewe.

Concrètement, comment faire ? 

  • Préparer des questions (une dizaine) portant sur les intentions de l’auteur, les difficultés rencontrées lors de l’écriture ;
  • Préparer les réponses sous formes d’explications et de lectures prises dans l’ouvrage choisi (là aussi, une dizaine).

S’enregistrer (à l’aide d’un smartphone ou autre dispositif d’enregistrement numérique).

Durée de l’interview : entre 5 et 8 minutes.

A faire pour quand : pour la rentrée (date à préciser).

Temps estimé : lecture + réalisation = 3 à 4 heures.

 

A voir : 

- une compilation d'interviews littéraires (pour servir de modèle).

 

N'hésitez pas à me poser des questions si les consignes vous posent des difficultés.

 

Bon courage !