Lettres-premières

Une vidéo ludique afin de savoir qui était Honoré de Balzac et pour quelles raisons il est considéré comme l'un des écrivains français les plus importants.

La version surlignée de l'incipit du Colonel Chabert (lecture analytique n° 1).

Bonjour, je mets à votre disposition : 

deux fiches (les procédés de style et les registres littéraires)

Les Caractères de La Bruyère au format PDF.

Pour le lexique, voici les éléments du cours :

Éduquer ou instruire ?

1. D’après ce texte, «instruire», c’est transmettre des connaissances alors qu’«éduquer», c’est transmettre des valeurs.
2. D’après l’extrait, «le mot «éducation» est directement issu du latin educatio, du verbe ducere qui signifie «conduire», «guider» » (l. 7 à 9). Il faudrait ajouter que le mot est aussi formé à partir du préfixe latin « ex- » : éduquer, c’est donc précisément «conduire quelqu’un hors de », lui faire quitter le nid pour qu’il devienne autonome. «Instruire» vient du latin instruere, «construire dans», «munir». Il s’agit donc de former l’esprit de quelqu’un en lui inculquant des connaissances.
3. C’est en 1932 que le gouvernement d’Édouard Herriot décide de rebaptiser l’« Instruction publique » « Éducation nationale ». Cette dénomination sera remise en cause dans les débuts du gouvernement de Vichy, où « Instruction publique » fait sa réapparition, mais l’appellation « Éducation nationale » sera rétablie dès le 23 février 1941.

Les nuances du vocabulaire de l'éducation.

Éduquer : former en développant et épanouissant la personnalité.
Élever : procurer les soins nécessaires au développement de quelqu’un. Ces soins sont d’ordre plus matériel qu’intellectuel.
Former : faire acquérir un niveau intellectuel, culturel en développant des connaissances mais aussi des habitudes et des qualités.
Instruire : donner des connaissances, apporter du savoir.

Transmettre : faire passer des connaissances d’une génération à une autre.
Éveiller : susciter, provoquer la naissance d’une aptitude.

Pédagogie : méthode d’enseignement, art de trans- mettre des connaissances ou des compétences.

Autodidacte : qui s’est instruit par lui-même, sans professeur.

Éduquons, retour sur un message provocateur. C'est le slogan choisi par la chaîne de télévision La Cinquième qui se donne à peu près la même mission de vulgarisation du savoir que la chaîne franco-allemande Arte.

 

Bonjour, je vous mets en ligne une proposition de livres à lire en lien avec les thèmes au programme cette année en terminale.

Vous trouverez également les deux sujets (jour 1 et jour 2) de la session 2023 et ceux de la session 2024 (avec leurs corrigés).

En lien : le manuel HLP complet.

Bonjour, voici les éditions conseillées concernant les deux oeuvres que nous allons étudier au début de l'année.

Une aide à la lecture vous sera fournie bientôt.

Bonjour voici l'édition conseillée des Caractères de Jean de la Bruyère.

Voici mon formidable « virage sur l’aile » qui me permet de rejoindre mon collègue de philosophie et d’aborder la partie l’humain et ses limites, l’homme augmenté. 

Vous trouverez donc, à lire :

• Les notions clés du nouveau chapitre (sous forme de fiches) ;
• Un cours « magistral » (dans son aspect) afin de lancer quelques pistes de réflexion ;
• Quelques vidéos (agréables et iconiques) tirées de téléfilms et de films explorant la thématique de l’homme augmenté.
• Vous trouverez, par ordre d'apparition : le générique de la série américaine The six million dollars man (en français, l'homme qui valait 3 milliards), un homme rendu plus puissant grâce à la technologie dans la culture populaire optimiste des années 70 ; le générique de Super Jaimie (le pendant féminin de Steeve Austin, héros de la série précédemment citée). Vous trouverez aussi plusieurs extraits de l'incontournable 2001, l'odyssée de l'espace de Stanley Kubrick (où l'on voit comment l'ordinateur Hal devient plus intelligent -et plus humain ?- que ceux qu'il doit servir. Vous trouverez également les Temps modernes de Chaplin, un extrait de Metropolis de Fritz Lang, la publicité légendaire pour le Macintosh sorti en 1984 et une surprise. 

Je vous demande de préparer pour le cours du mercredi 21 février :

• Les questions 1 et 2, page 311 (Le vocabulaire de l’augmentation humaine et ses enjeux).

Merci, et à bientôt.

Bonjour, vous trouverez :

le sujet de français donné aux lycéens américains la semaine dernière + son corrigé ;

une fiche portant sur les variations autour de la figure du héros ;

une fiche portant sur les caractéristiques du roman d'apprentissage ;

une dissertation entièrement rédigée portant sur Les Caractères de La Bruyère ;

Un sujet de dissertation portant sur la dissertation et un commentaire littéraire :

Sujet de dissertation :

Dans l'introduction aux Romans et Contes philosophiques de Balzac, Philtre Chasles, son porte-parole le présente ainsi : "Un conteur, un amuseur de gens qui prend pour base [...] le marasme et l'ennui de son époque, un homme de pensée et de philosophie qui s'attache à peindre la désorganisation produite par la pensée, tel est M. de Balzac". En quoi cette citation reflète-t-elle les enjeux de La Peau de chagrin ? Vous répondrez à cette question dans un développement structuré, en vous appuyant sur votre lecture de l'oeuvre, les textes que vous avez étudiés en classe et votre culture personnelle.

Commentaire littéraire : vous ferez le commentaire littéraire du poème "Iguazù" de Jules Supervielle (corrigé fourni).